Dit schooljaar vertrokken alle sportleerlingen van de tweede- en derde graad op een Sport Didactische Werkperiode, kortweg SDW. Deze werkperiode biedt een unieke combinatie van sportieve uitdagingen en educatieve waarde. Het is niet zomaar een uitstap, maar een doordachte werkvorm met bijzondere didactische en sociale doelen.
Waarom een Sport Didactische Werkperiode?
De SDW is erop gericht om de zelfstandigheid en zelfredzaamheid van de leerlingen te bevorderen. Daarnaast worden interne communicatie en samenwerking gestimuleerd, wat bijdraagt aan een sterker groepsgevoel. Door fysieke uitdagingen aan te gaan en geconfronteerd te worden met enge, maar waardevolle fysieke confrontaties, leren leerlingen niet alleen hun eigen grenzen verleggen, maar ook op elkaar te vertrouwen.
Tijdens de SDW worden groepsdynamische processen geactiveerd:
- Vertrouwen opbouwen binnen de groep
- Positieve groepsdruk als motivatie
- Samen naar oplossingen zoeken
- Gezamenlijke actie ondernemen
- Door samenwerking successen behalen
- Individuele en gezamenlijke grenzen verleggen
Wintersport als Themacentrale
Dit jaar is er gekozen voor een wintersport SDW, waarbij het skiën centraal staat. Skiën is niet alleen een uitdagende sport, maar biedt ook de perfecte omstandigheden om alle eerder genoemde groepsprocessen te versterken. Het vergt techniek, doorzettingsvermogen en onderlinge steun.
Leerlingen krijgen de kans om hun vaardigheden te ontwikkelen, grenzen te verkennen en een diepere band met hun medeleerlingen te vormen. Onder begeleiding van ervaren instructeurs en leerkrachten ontdekken ze niet alleen de schoonheid van de bergen, maar ook de kracht van teamwork en persoonlijke groei.
De Sport Didactische Werkperiode blijft een hoogtepunt in het schooljaar voor onze sportleerlingen. Het is een ervaring die hen niet alleen fysiek, maar ook mentaal en sociaal sterker maakt. Wij kijken alvast uit naar de volgende editie en de onvergetelijke momenten die deze met zich mee zal brengen!
